KELAS XI-IPS-2 SMAK SANTO PAULUS JEMBER

Pembelajaran jarak Jauh google meet mata pelajaran matematika materi program linier :media geogebra dan mathtype

KELAS X-IPS-2 SMAK SANTO PAULUS JEMBER 2021-2022

Pembelajaran jarak jauh (PPJ) media google meet mata pelajarjan matemtika materi pertidaksamaan rasional dan irasional

PPJ KELAS X-MIPA-2 SMAK SANTO PAULUS JEMBER

Pembelajaran jarak jauh GOOGLE MEET MATERI LOGARITMA: Media Mathtype .

PPJ DARING 19 OKTOBER 2021 KELAS XI-MIPA-2 SMAK SANTO PAULUS JEMBER

Pembelajaran jarak jauh GOOGLE MEET MATERI TRASNFROMASI GEOMETRI

MENGOPTIMALKAN GOOGLE FORM DENGAN BATASAN WAKTU AWAL dan AKHIR

Menambahakan Apiikasi control accepting response pada di ADD-ON formulir

Tampilkan postingan dengan label Tips dan trik guru. Tampilkan semua postingan
Tampilkan postingan dengan label Tips dan trik guru. Tampilkan semua postingan

Minggu, 19 Maret 2023

TIPS & TRIK GURU DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI KELAS

Hosting Murah

Promo web hosting murah dan domain

TIPS & TRIK GURU DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI KELAS

Beberapa hal penting yang harus diperhatikan oleh seorang guru adalah berikut ini.

1.Memahami isi modul sesuai mata pelajaran yang diajarkan yang ditugaskan.

2.Melaksanakan pembelajaran di kelas sesuai dengan modul dan mematuhi urutan dalam skenario pembelajaran di kelas yang telah disusun. 

3.Memberikan contoh panutan bagi murid, baik dalam hal disiplin, berperilaku, cara memberikan pertanyaan, cara memberikan umpan balik, memberikan motivasi, maupun penguasaan materi pembelajaran di kelas. 

4.Memanggil nama murid untuk mengurangi ketegangan.

5.Mengurangi penjelasan definisi, menjawab pertanyaan, dan memberikan konfirmasi, tetapi wajib melibatkan murid secara aktif dalam mencari, menggali data, menganalisis alternatif temuan, memecahkan masalah, mengambil keputusan atau simpulan. 

6.Memotivasi murid untuk mengambil kesimpulan sendiri, menanyakan argumentasinya mengapa murid mengambil simpulan itu, menguatkan dan menekankan simpulan itu.

7.Memberikan kesempatan yang sama kepada semua murid baik laki-laki maupun perempuanyang memiliki keterbatasan berbicara, yang minoritas, yang pendiam, yang tua, dan sebagainya.

8.Mengaktifkan murid untuk menjawab pertanyaan murid lain.

9.Menghindari hal-hal berikut ini.

a.Menjawab pertanyaan yang tidak dipahami maksudnya.

b.Menjawab pertanyaan yang tidak diketahui jawabnya.

c.Menjawab pertanyaan yang tidak perlu dijawab.

d.Terpancing dalam perdebatan dengan murid yang dapat mengakibatkan habisnya waktu.

e.Berperan sebagai orang yang serba tahu.

10.Mengajukan pertanyaan yang dapat dijawab murid sesering mungkin (jangan pertanyaan yang sulit dijawab atau terlalu mudah dijawab murid).

Oleh: Goodman Siadari. Guru Matematika SMAK SANTO PAULUS JEMBER

Disadur dari

MATERI PELATIHAN GURU IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013



Cloud Hosting